Rosell: Pokora to nierobienie z siebie cwaniaka

Fundacja FC Barcelony zaprezentowała dziś program "Barçakids", będący projektem edukacyjnym, mającym na celu promocję podstawowych wartości w szkołach. W trakcie konferencji prasowej, w obecności dzieci, prezydent Sandro Rosell mówił na temat wartości, jakimi kieruje się kataloński klub.

Rosell gościł w CEIP Brasil w Barcelonie. Przemawiał w obecności kilkuset dzieci ubranych w żółte koszulki z hasłem: "Kto ma wartości, wygrywa" w wieku od 6 do 12 lat. Szkoła ta będzie jedną z tych, które Barça wspierać będzie projektem "Barçakids" - inicjatywą opartą na promowaniu wartości poprzez sport, która dotrze do 15 tysięcy dzieci.

- Szacunek, wysiłek, ambicja, praca zespołowa i pokora - to pięć wartości, które są istotą klubu i jego triumfów. Dziś bardziej chcę rozmawiać z dziećmi niż z dorosłymi - powiedział, po czym zadał pytanie: "Jak bardzo jesteście za Barçą?". Jedynie kilkoro dzieci nie podniosło ręki w górę.

- Pokora? Pokora to nierobienie z siebie cwaniaka. Przykładem jest Messi czy sposób świętowania tytułów z pokorą Barçy, bez obrażania przeciwnika - powiedział Rosell, nie mogąc powstrzymać się od uśmiechu, gdy jedno z dzieci żartobliwie podało nazwisko Cristiano Ronaldo jako przykład pokory.

- Z Rayo Vallecano Messi przebiegł wzdłuż całej linii bocznej, aby pomóc w obronie, mimo że jego zespół prowadził pięcioma bramkami, a on sam strzelił dwa gole. Mimo że praca została już wykonana, wciąż trzeba podejmowac wysiłek - kontynuował.

- Mimo że ten zespół wygrał 14 trofeów, wciąż chce więcej i więcej. To coś, co trzeba mieć w swoim życiu. Zawsze trzeba działać wspólnymi siłami, bo praca zespołowa zawsze jest lepsza niż indywidualna. Messi, gdy odebrał Złotego Buta, powiedział, że to dzięki drużynie. Bez tego nie ma mowy o indywidualnych triumfach - stwierdził Rosell.

Czym jest "Barçakids"?

"Barçakids" to program stworzony przez Fundację FC Barcelony skierowany do dzieci w wieku od 6 do 12 lat (szkoła podstawowa), który ma na celu promowanie i wzmocnienie systemu wartości poprzez działania pedagogiczne w zakresie sportu, gier i aktywnego uczestnictwa. Celem jest, by pod nadzorem pedagogiczny, młodzi ludzie mogli zdobywać cechy, które pozwolą rozwijać się im indywidualnie, jak i grupowo.